一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
! b) _5 ?, P& y; g3 c公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。. A$ g1 G2 b: n
& l1 X/ }$ w4 p6 ~6 S1 [3 D( i例一：
' {" p, ?) h+ Z* E2 \ ]3 X# ^* d$ Y, N0 Y5 e8 J2 I' F
一、常思发展之策，坚持干事创业；
5 r- `4 O4 Y7 r8 q9 j1 V: I3 G0 j二、常怀学习之心，坚持修身求知；$ n* J2 e K2 k. ]4 q
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
0 C3 v# v* ]2 |评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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6 n9 u! x: Q9 L例二：9 C1 j' [, b X# _ w* h% f
9 ?7 B0 ]& p+ Q6 i M& @一、虚心学习，以识修身；3 \, o B0 t9 u5 a
二、专心工作，以勤补拙；
" V$ L6 p, g3 `: u2 i# V三、真心待人，以和行政；. ~# g( l* j+ ^" e
四、公心处事，以廉律己。
( v+ K- ?/ |% R' V; S4 }% B, A) i评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：
- i2 D- J/ ?( J N: F
$ o) S8 f$ }- Z7 g! B) o一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
) B" T: Q/ c2 C" j二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；: }6 ^6 v. |- ^" q2 m% f
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
$ ]2 S# Y# d3 N5 {/ }; d" d四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
& ?4 B8 `1 h! E评点：亮点同上。
: k. j4 g4 o/ }$ o8 h5 b3 W! Q, z# H+ B6 }; @7 r' x/ p' k
例四：, F z/ _7 i8 O6 z: L9 J5 e
2 U/ {8 b* |6 I. Q% _' |一是塑造干净干事的形象；. x" B; N# y1 f
二是塑造亲民爱民的形象；
) F! p& H, n4 h) z8 \三是塑造公道正派的形象。! |+ a5 Z# g+ J$ c
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
* Q9 Q! B/ a6 v) h: e
6 |8 Q& S) ?* Q9 G0 b! m6 C; _* @例五：
# B' W! Z7 b' v. e! P+ Q; D9 y5 Y# u0 g1 ~; ^
一是真抓；& ^: B2 }: T' }. w' j$ T" F
二是亲抓；' F2 ~( u" m9 g) ~! q) T ]% D0 |: _
三是巧抓；( o: p7 }2 r- ` W) B: |" V
四是敢抓。
' @$ [6 I8 g' [评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。2 @0 g6 T, _! U8 b3 @
" |6 D; [# T4 i( E9 q例六：
; ~/ r6 n) S& q. J8 V
$ _) w1 n- _ l7 S; n8 p d j/ F一、要求很高，但认识要更高；) }* M9 Z1 A! g8 q) H" [: N
二、压力很大，但决心要更大；7 Q, x$ k" a S. C7 H/ I( J! N9 H
三、困难很多，但方法要更多。
, e. e) ^! @; @评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。9 M" v+ J3 X9 Q5 [$ t0 m8 ~) @' m2 D
% |6 D! R4 w% l, _
例七：0 D0 `, r! H. C& r7 D, x
2 u; |; q% T3 t" R* X% m
一要做到责任共担；* p9 X) \' w$ u% a0 N0 O) _7 t
二要做到目标共进；
/ W. o) w6 L* K1 ~5 r9 T三要做到审批共议； O6 v7 O: O0 R' G) T4 z: }
四要做到信息共享。8 J m' |$ a1 V0 m9 R. c
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
9 N. |! p: h9 G& A* f: l3 s6 u1 _/ j6 n3 W2 X2 @
例八：
) \' a% x8 t0 U9 F! m% ?6 c
1 F3 h8 E9 A- f9 \& ]一是听民声、解民怨；7 Q; C# q- Y0 H* i7 k& F$ V) t
二是谋民利、纾民困；
- n1 n6 q% Z2 u三是察民情、暖民心。
+ D3 v6 d3 P& u. ?评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。! t. q, c2 K$ e7 S
9 F0 A) X+ }* S& a
例九：
0 l# t) r3 o* J# U+ x* z
# `3 U. Y* J- y一是尽职尽责保稳定，) V: A5 N" a" z) D8 r; D! y. D
二是一心一意促发展，
K" t% l& k, q. k9 k! U三是再接再厉强管理。
, @( Q2 l+ |: f6 X6 N4 w评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。0 i3 y9 S! H q# R, d
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. R; F( Y w, x* R d+ G. q6 y
4 `( J- _, b) u) H8 {8 S- d例十：3 S$ N" ~, l/ [ V& k# _$ W- c) ~
3 d2 z5 u" T, b1 C& g! W# Z
一是强化监督。
& ]/ x, A0 g! L# d9 S二是细化要求。
& d( i; Z5 l( J! I8 |& ?. i0 w! }三是量化考核。1 B0 h! L/ E' b! q4 ]4 @4 o
四是优化服务。$ z- e& t5 B6 k" U+ e# |: |
评点：亮点在于四个“化”。
+ J9 z9 h1 C) `; L; W; \! i" G# {4 u- t* ]8 E
例十一：
m6 J3 r \# z/ D7 s
% ]* t9 S( q& L7 l, J' I( i, K一是抓好舆论宣传，造大声势。
3 p/ ^- `4 K) v二是抓好典型宣传，求大推动。
9 A' U7 W1 h; f' f' l; m三是抓好群众宣传，促大参与。
7 @' ]# y" ], d6 M* D: v* |# n X评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
) z1 G( u3 V$ \) n+ D+ d& w+ V' I+ ~4 m0 M, W
例十二：, s& \: K7 m- @5 i4 h
+ H! `8 ]) M( e全方位组织。' Q- b8 X& S) ~3 P/ o. Y
全覆盖宣传。
. L# G* c# l# @- T# V* w. m全身心服务。
: r# N3 T. i1 S$ s评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
1 L3 o0 P3 O2 E% f8 o8 \' C+ Y3 E2 F% g w& O; h+ F
例十三：
@" m' k) m+ h! f+ }+ k& s8 O. A9 x, n1 z
用定位找准坐标点；
* s9 j+ R4 }- B5 X z用规划强化着力点；
8 W, G! j" C* G用创新营造闪光点。; M/ g! x# @+ h+ }! @/ j
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。6 Q8 _+ q5 L; K9 m; S
1 e; ^- w! f5 N5 H, F例十四：0 r( Z9 P) m* `" }; e3 R. l
$ D4 n$ e* E( @# q( T1 O' K! n一要常打思想“免疫针”；
. `' ^) r; _# V二要构筑制度“防火墙”；
+ ]% R( e) f& w9 ?三要强化监督“紧箍咒”；
) @0 x- [" t& a, z3 ~& j( T7 E四要重用法典“杀手锏”。
( B! ?2 r9 l& y0 Y* a4 E# L- }评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；# l P3 {' \0 f) l7 ~
立足当前，虽有压力，却有机遇；6 g" O( t7 _% l; r
展望未来，很有动力，更有信心。
/ H. K1 |( J) c# S0 c5 p评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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% C+ E3 u4 k s( _0 i+ [# S例十六：( Y* L7 Y# G2 J0 o+ R' I/ M% q
2 X3 n+ B9 `) I乐于多作贡献；
$ {% V+ s9 F4 Y/ g4 r; ^+ s- A善于分工合作；
- l; m1 H5 r2 j/ L7 X/ w' [; ~敢于坚持原则；
/ i! x r* d* | \8 ]富于创新精神。2 \2 Q; R) Y* p# _) S1 r n
评点：亮点在于四个“于”。
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' P8 v, `: b% t" z0 O* G上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。0 Q7 b! h2 K3 p F- x7 P6 M* v7 D; n
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。 |
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