
我从事文字工作的三个习惯
$ ~$ ]- _+ L E8 h2 l: }! k1 F) | 2005年8月参加工作以来,经历了多个工作岗位,无论是部门信息、文字综合、秘书、乡党政办公室,都经常与文字打交道,起草讲话、撰写总结,工作中逐渐养成了几个习惯,虽属一家之言,个人喜好,但自感受益匪浅,写出来与同仁们共享一下。
- H, m! D6 N' g" w4 P6 [/ \
6 ~6 v& \( y; K- u0 y) J 一、文字材料要存三个稿
* M$ J0 S. b( i6 g+ {
( i" p! m7 G6 ?* C) L X4 z& S 现在起草材料,大多用电脑完成,既有效率,又容易修改。文无定法,我们写的各类文字材料,都是为了服务各种工作目的,有的是下行发文部署工作,有的是为领导讲话起草提纲,有的是向上级汇报工作开展情况。我们拿出初稿后,都会经过分管文字工作领导的审核,单位主要领导的签发或审定。自己写好的稿子,好与不好,只有分管领导,使用稿件的领导说了才算,我们要追随领导的思想,迎合他(她)的习惯,这样才算对口味,才算服务到位。因此,建议将文字材料存三个稿,首先是自己起草的初稿,第二个是领导修改后与初稿的对比稿,这个稿子我感觉很关键,因为每个人的行文习惯在一个阶段是固定的,包括他(她)喜欢使用的文章结构,句式,词语,甚至语气。我们通过将自己的初稿与领导修改过的稿子做对比,才能逐步将自己的思想往他(她)的思想上想,行文习惯往他(她)的习惯上靠,行文才能准确反映领导的思想,实现行文目的。保存对比稿在电脑上的操作非常简单,以word2003为例,打开初稿,在工具标签里面选择修订(Ctrl+Shift+E),初稿的每一处修改都会用红色显示出来,哪里改动了,一目了然,对比明显。第三个就是最终的定稿了,打印材料必须用定稿。. }* C+ ?# y6 U) K
6 k/ |" y% {+ c) b5 ^' W. W
二、身边要有个好老师, C$ w; [5 v: r; d* z3 Q
( ^. u' U$ O% H0 T# P$ C5 y% C$ h
这个好老师,我认为是一本汉语词典,虽然现在使用词典的人少了,大家都在网上查汉字,搜词语,享受着网络带来的快捷方便,但我感觉查词典依然是一个好习惯。我们已故的著名中央电视台《新闻联播》主播之一罗京,就一直坚持着查字典的好习惯,直到他去世,一本几乎翻烂了的字典就放在他的播音台下。我们通过动手,动眼,动脑来查到一个字、一个词,印象会更深刻,查词典还有一个好处就是我们在查到自己要找的字词的时候,往往还能看到其他与它同音近音或者形似的字,这样就容易做好同音字、近似字的辨析,可以有效避免字词的误用和混用。同时有媒体报道称经常性地查字典,还可以有效防止得老年痴呆症。有这个好老师,没有嘴的老师常伴身边,确实会让我们的文字工作受益终生。
3 }9 L- A& c& f, C7 ?8 y) q: d7 V; j# B4 _
三、抓住抓紧瞬间的灵感
# f' Y0 {7 K# m9 j1 c
6 H+ Q# o0 u: ?
/ I% w, b7 \+ x/ u2 P) |2 `8 _, s& H7 K3 \5 i i# y
0 B9 I$ [7 m# D+ F4 N5 ?8 Q/ ]8 E, m7 N4 J1 E. f* Z3 {' F
|
评分
-
查看全部评分总评分 : 经验 +1
|