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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 - ^3 }0 `+ L& x( k3 j% G* }' w
- g$ A3 c- J/ } 参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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6 V6 A; n* U: z1 P7 w1 b* V9 [一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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! u, @9 ~8 \' [1 p r【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ 7 ]! {' h8 \0 L. m- G1 H
" z7 h4 x( M I$ M* ~) ?5 U( N/ T& y【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ $ m9 [4 G& D. p5 \9 i) `% l, B
; H8 R/ m6 y9 @+ i" O3 @" i【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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+ D( K2 j( T+ l2 x( J/ D- e二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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# i8 @6 a4 l/ W; y3 R【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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2 c; `" Y7 s- [1 ~" C v三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。 % q- ?, s5 S# b* V7 m# N: u5 M
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 ! M, B% ]+ Z e) a1 Q- e
; j# o& @% b& m, l, q, [+ A9 x【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 , d. B3 o( i% y+ S! c9 ^
5 Z4 Z8 i9 {4 R/ ]" i5 r: S【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 9 M0 b& ^- |! F6 P
) [1 u+ W7 n; b四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。 8 U' ?, `1 a# y8 W7 r4 Q. a- w
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【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误）
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8 H" I3 h* C. S' _* |% h/ H原因：
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% ]2 o2 O& [3 L4 ?8 ]主要原因： 4 e8 c, i/ y$ S6 @9 k
9 M! r5 }) b3 @; I①……；②……；③……（正） 5 `% x' n! f) E* I* E
- E; O: w3 D7 v* X% ^ {五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 ) s* v$ q+ k+ O' {5 Q% N! h! r
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【例11】【唐】杜甫著
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( _% }" {0 X( H【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） - \* z3 n) r/ h% ?
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【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正） 6 v3 F) ]" g0 l5 z7 D3 B5 N$ m
9 b1 k+ d, q/ m" M, b7 P1 a# i六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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* e2 y3 B" C# \1 m7 X! X【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 . d0 K9 D6 y5 C. ?3 ^2 U [
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 ' z" ] @+ E& p% q$ x* S
5 R( H. Q6 j! Z& z【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） 0 V9 S O0 R; b, h) n
" g5 ?; Q5 @# p3 m1 j8 _高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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# h# e* V3 |7 D" b" r十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 : M3 ]3 k; k1 J4 r( s4 n2 j# F
+ N0 y, ~5 q8 s; S【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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. P1 B$ N2 } A0 |. q9 ~1 Q% s/ Z十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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0 i+ B' n) j6 e6 [. N【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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) X$ s3 j+ |6 y& @- D. f( u【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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3 }5 t8 G' f0 ` T十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： 4 e0 a( [) a0 v7 J+ a
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7 G0 g a& D) r V3 m省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！…… 1 D% a$ e! }! a7 o+ k3 V- u* S1 \; n
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省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
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7 j, a t H' E; W! Q* w/ J【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 8 p0 t+ G5 f2 }" A; p
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2 ] @0 Q: v! W+ H9 d+ x: r省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
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/ ]4 ?3 H; J3 e' f1 j9 \# \【例21】这，这是……？ " j+ U1 s, {. N, X
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（4） ! R, F$ n- s9 V& O, ?( ^
当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 . h, m8 T" L' i2 y, l
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【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
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（5）
# r$ x, K& k/ U* T当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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【例23】如果……，那么……
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【后附资料】
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其一：新版标点主要用法 5 _* r, o& p. I5 i; q a4 l# U
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一、句号 & ^" `6 g6 ]. {2 L; z8 h# [, z
. A& E" S$ n, ], R# d" B. W1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 / g, C0 i( R# {7 T) F @0 E/ \
+ }7 [& Y/ ^5 @2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 : e, k; c) O# ~
- e% K7 W. O5 I, I W二、问号 7 F4 n3 } f$ \8 R' j# j
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1．选择问句的三种情况
: N: O O% b/ f; o2 B* f% [5 Q. m2 N7 c( M" d" f3 ~8 ^# C! [
（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
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( C3 C2 c& @" j2 r0 f （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ 0 Q2 v5 N9 Y5 G# m6 R9 H
S8 r1 I$ u" x- }# y5 @: a# f: | （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？
; @, G1 @' Q; I! z1 s; G2 q( \! a3 i- @ s! g3 m- \
3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 : y$ m- |6 R4 l) [& S2 b
) _% D; F5 t( Y5 o4 t+ k. d5 F3 z（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 ! s" h" z [4 A, f, i+ V6 i
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（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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