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) F/ M; ^3 n+ z2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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3 A5 E: T6 I; e' q1 w$ x& L 参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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( f/ h/ ~5 J) y一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! * k/ f9 f3 J' @
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 / K+ V/ P( b$ M. v8 v
% A H, a `7 q6 c; Z7 O5 i( X【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 - n& m4 j( A6 j6 k F* b B+ F! j
: i; B, Z. f6 M* l【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 w( q' k, j, _3 m0 ?7 a
- m* d2 A1 p8 G! l$ E1 A$ I2 Y三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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* m- v2 L( q% V% A0 f【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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2 T9 K$ E- K5 Z1 B2 y6 c3 E四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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0 x2 A; I: b/ N. P9 G% k: b b6 q- o【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误) / `9 n" F9 g. r8 m7 }6 ~7 j5 W
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原因: 4 h" @, n/ E$ N. B
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主要原因: 1 B! s6 Q2 Q) }
; W' F& t8 U3 j4 x①……;②……;③……(正) & i3 q" V" t5 f3 H3 |
# d- ^$ I! p: v3 K2 T5 |2 ~* k五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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8 n6 E T: M' X0 ]! _; P$ G7 c# k【例11】【唐】杜甫著
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# c- i4 J& L: ?【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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4 I; w- y6 U; a# {六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 ) K, d/ Y$ V \
% l- A; V. Q3 w. z0 `2 q七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) ) l) T, N) [9 h% i3 p( M7 Q; K
; ~; u4 e) W, \7 F0 K1 m八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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! E& g/ }+ {- j3 j; d" R. B九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 , H, D9 m) W# y! t, h8 q' s( O
$ I% V7 @% @# ?1 N }【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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3 s5 s" R# h! S, @" @' s9 J高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 ! t$ C' g% `9 q @0 E8 t
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 & e1 ~( b3 m* W1 U' n$ i
+ D7 N8 W# ]6 ~% H1 P2 G十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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, k2 ~2 d( e# T8 ]【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 2 c! t( z/ m) {/ H
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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4 W: J. O3 J* @( F1 r0 F8 [$ H9 c7 W |【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… - Y6 z5 u) i: K" l- \) k
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(2)
* T" Y6 Z0 O8 J' A0 j3 W( |省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 & y8 R; N) v9 L, Z# w6 c/ z
$ r S1 a" Y1 |/ j' Q0 G& u' |【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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! n9 R% D( u6 c+ l* M8 F$ q【例21】这,这是……?
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(4)
, i, A9 }$ B+ s& ?! ?当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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0 C( H9 j4 z! Z! R/ d【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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5 y# r) i2 |- s* i( V当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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& Y5 ]3 c9 O4 U$ O【例23】如果……,那么…… * g$ x( g* Y. V0 F' Q) l# R) W/ _! _
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1 B3 O5 _& k3 _& s- Y5 L" {【后附资料】 * H6 T( Y: ~) m1 F; ^0 N
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: J' I: n' ^! k1 D$ L" [ 其一:新版标点主要用法
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一、句号 0 ]* y9 t1 L# O$ s! m% ^" u
+ ?5 L9 x! `; D }* T8 u5 d$ J1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 % Y5 a( T7 {! q0 R" o8 C( E* D
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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# J2 X W4 Z* r0 }( L( A二、问号 - b$ C$ F M* W0 i, K
% I! m" Y3 j, S9 {1.选择问句的三种情况
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 0 U; a- x( R2 J* ^8 v
& l8 W# b7 n; q. O7 w (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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x# Y7 N; D5 o% k. |6 L" F) m 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? & Z' H% `# t% n! ^- Y
& H9 [( w9 f- U- |. r, u: k 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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+ }+ H$ M, R1 L(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 8 c: r& @4 D9 F: l2 n7 T
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |