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5 k: P9 a% A; q2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) 2 a# T) d( \% d, \+ k/ h
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 3 q0 |. ~ j8 Y$ `& c2 Z
' S+ J5 Z. m# u, R【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? ( \6 L& U* M- S S$ Y N
' W: o' E1 f, A( E; S2 I【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! : Z. [6 h: t, C
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 3 R4 `; |" D$ X3 I
' e5 c+ L9 Q# V- p7 N1 N【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 . f1 E# o0 }8 M2 O0 l7 G
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 & m2 w/ s5 e% Z
" d/ B7 b% W& w8 @9 Q4 {& A【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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. p/ G! ^% p0 o【例9】原因:主要原因: * V6 F8 ?9 i( s: v
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①……;②……;③……(误) ' `: |, A, I- O: j$ \2 v$ N
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原因:
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主要原因: 7 i1 X* C. c- h; \( j3 N5 B
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①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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* w* V" C- d6 P! {+ V( o【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 ; h- B8 `& m, N- L& L
, b0 X% X' _* ~* W4 t【例11】【唐】杜甫著 ! W2 g' O- X2 X4 a% w+ \
5 q A6 Z; w/ B1 q9 i$ R. g' {【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) 2 C R% ~5 _/ B. ^3 `
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 7 R- c0 r6 L# {8 q7 k
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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7 n' I# e7 T4 @8 n3 C1 B2 A' Q七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 8 b& E9 D: t W( V* r3 q
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 4 O; U( N X8 X z
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) # @- T7 E; B% b4 ^- @6 r2 j
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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6 d @2 A& A2 s) F/ K" g【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 : y- Y6 {2 |( o1 N1 v ^, Y& D
; O' C7 {" ^# E) K【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 ! t+ _5 d+ }2 Z) K
! x# U* E( t/ O5 B8 r. o3 e0 |) C0 U十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 ' W6 ?9 C; }) H* Q* W; ]8 `
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 . W/ F6 A1 p2 \6 S) L8 R
; v1 [0 v* N3 y【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: 8 w: u1 O3 a( u U/ }3 H
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 : T( T* G* b; Z
% {; |' ]& L, a+ w/ w. g【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 % G- D) s' e. z/ Q8 J# p
0 `/ W: A: P2 E' `/ L, t【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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4 \+ f, B: {$ T9 k省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 4 O2 t+ s" t9 o6 b% s) q
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【例21】这,这是……? ( X7 r8 H; v& w3 N* I! a# X
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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(5)
1 t( C3 E# i: m/ P当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 % J( m4 d. |2 Y& _, z6 S- t
" f' C! b" M! v8 |" b【例23】如果……,那么……
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. A: b7 I: O( G0 Z; q【后附资料】
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\% q% r. N# A! Y8 E 其一:新版标点主要用法
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一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 5 s% Z" }- Y9 O
0 h- f3 W$ d, Y m6 e5 n* _2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号 4 |2 [0 P6 D. ]' _
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1.选择问句的三种情况
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* z+ o/ [- o, p, J' |! n% S4 f+ ~ (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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( D% o$ U* r) O (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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( ^7 U% l$ C: c5 p) r (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 8 s5 G) E0 N. W3 \4 P: x/ A
( M1 \; ~" R; ~/ x( B 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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$ P8 }6 ?, z- O9 X7 h 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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# U) q& L! [4 |# x- Z(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |