一、部署类讲话4 M, g# B) F' {( ~
1、讲清开展什么工作及理论依据
0 R, w+ s- {, Z% k 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
- Z# C4 D; h, W, E 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
. J% v' n% c* s9 s, h% N4 `( ^& z1 |二、总结型讲话
6 d" t- M7 o7 t9 [% j1 X* [/ P 1、前段工作开展情况作出基本评价
- S4 p3 k/ k$ Y/ o. [) X- O: O 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
# C/ w, v" g$ p( n 3、工作中的经验或不足要分析原因6 T4 {: M, T( h
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
/ H0 Z8 a P; v0 L4 ^三、传达型讲话4 p P/ E7 Y( N, W }8 k
1、上级作出什么指示,出处,原文引用- N4 L2 |. V( {: G
2、为什么要贯彻精神,重要意义, q+ E$ ~5 z5 O: j2 e; t4 ^
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
' M5 O% m% K& n8 P. U. J四、表彰型讲话& I6 \ C* I( `& {$ h: [
1、推广典型精华是什么0 H7 s! Z, ~) p9 i8 y
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
# j0 Q. @" F+ x( w; @. g 3、指出措施和要求. H% M* B- H9 r
五、批评型讲话
, u; |% [- i, v( ^* S 1、分析错误性质及造成的影响
/ I7 |) }) G% n% Y0 O 2、分析产生的原因及责任7 g* l% m' y0 _5 S. `1 U9 m
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施 b5 M# c6 `; }+ o1 p; l
六、探讨型讲话 |