一、部署类讲话6 k6 e$ m4 F% d; @2 I3 w
1、讲清开展什么工作及理论依据
) u b, a6 @0 ?/ f5 b* G6 T 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)1 \2 t! I: P c; L3 x
3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
4 B* F1 o$ P0 Q) Q/ m二、总结型讲话) [! D' |. |1 z% i
1、前段工作开展情况作出基本评价
L4 @1 A8 y! M+ [0 y# t6 G% G( I! ? 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
4 r, A* T1 F w% d/ v! I 3、工作中的经验或不足要分析原因
4 ?4 h; f6 O; {0 {8 q8 X. I 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
, F5 t( d2 c" F; c4 l( U! W9 @, y三、传达型讲话- f2 A: ]/ y9 ^ h/ m* h
1、上级作出什么指示,出处,原文引用
6 p( ^5 v, g# q0 [7 B$ y- p 2、为什么要贯彻精神,重要意义
/ c# |7 G1 _- P& u' K- @, E 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见. v, C% B* J& Z* p- | D
四、表彰型讲话
: _. K1 }' W* V( M 1、推广典型精华是什么4 k3 X, d8 C; s- P
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
" Y2 {& |' @3 D( F! U: T; {/ q 3、指出措施和要求
- V# s. L8 Q0 L7 C! p9 g五、批评型讲话; i; D5 Z( W1 b0 S7 l% c' ^) B- t
1、分析错误性质及造成的影响( s+ }8 M! U9 y
2、分析产生的原因及责任+ m f# u9 e V
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
0 a- K* z1 u( D) T7 M6 e六、探讨型讲话 |