写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

 

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
4 `3 k5 f. m: o+ @# q评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
2 A" f( B) T, T1 m
例二：
" M$ P! G3 f  [9 w1 X
7 I& m% t2 I6 K) r. H. j' T. @一、虚心学习，以识修身；
' C) O$ u, Y& ~& Q8 p% ~二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
+ r+ l; W2 ?5 |: i& w% i  h% o四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
- y* S6 c# B% I/ D! M
( z% k; G$ @/ z; j, k; P例三：

3 j- _" R/ r) p- q  s& g( n5 c一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
2 y4 L. i" t" p! o, M二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
5 j' |3 G  A& ?; e2 P/ X评点：亮点同上。
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* f6 R( c, e3 C例四：

一是塑造干净干事的形象；
3 n) A  [. d% O( k' [, Z二是塑造亲民爱民的形象；
! @' P1 m$ `6 k' B  F; w三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：

一是真抓；
二是亲抓；
" R, h" V$ Z1 r# g4 F三是巧抓；
7 S+ y/ L4 x8 j% Y% m四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

" V$ ]# l6 |- J/ O! D" T; T4 L. G' M例六：

6 k5 J- k; g9 G一、要求很高，但认识要更高；
& B/ N* u& v5 ]+ l% o( `1 y+ y二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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- m& v' P8 O1 s, @2 x例七：

( p6 @1 K2 n4 L$ R1 V* P一要做到责任共担；
4 c) h0 q1 U: I7 K3 ]+ a$ Y二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
. Z8 ~" `4 ]8 U. Z四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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  a3 f" q+ y6 ]# y9 e例八：

一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
# I" C# B% ]! m1 x$ h三是察民情、暖民心。
% Z: T& L+ E1 `评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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% @0 ]9 V( W7 H例九：
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. ~" i3 \+ |! p8 X4 X0 E" X. ^. O一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
3 }  H, h# F) O- |三是再接再厉强管理。
0 g& P9 w9 C9 T& w  T. m+ V评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容
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& z; G8 e8 X- X/ u" U6 Z' N, X例十：
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一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
, l. h  s( j7 a9 y' n+ d- L- k- H评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
* u, ]4 `+ h, l0 `2 q) @三是抓好群众宣传，促大参与。
% I0 W! O2 Q: z$ M! ~7 R评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：
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全方位组织。
( d4 c+ T: U, \; N+ D全覆盖宣传。
1 m0 ~" Q# w, m: {" v, v% K  y* ?) z全身心服务。
8 @) R) t7 p) I2 g* t1 `" E- l评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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" V' V3 g  C9 Q: E5 Q) l- U例十三：
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6 B- r: S% n' _5 z, U  [用定位找准坐标点；
: z3 ^& w3 l7 w" `用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
* n8 c9 @( V- v0 d评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

7 Y8 f  m% a5 f2 ]/ J$ t! d0 J8 g8 g例十四：

一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
$ A3 u8 |" g$ W( Q% L三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
9 ?$ r% A) [- _$ ^  d评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：
- N9 q* k4 D& A: ?) B
% b% {; B; G" J3 p# W. F) d  [( V! q回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
; R) g9 S/ @! A& u" V) I展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：
3 c3 R5 b5 X, r3 u. A
3 B* c9 s8 @/ I乐于多作贡献；
6 h  D  p9 F* N! D! J/ F* w# G善于分工合作；
# D" A% S, D& G+ i! I/ }" L敢于坚持原则；
富于创新精神。
6 A4 z& ]7 E" Y3 O' I+ D/ B: U4 P评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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9 }4 t7 G' C0 Z4 a0 ^1 X  Q3 Y三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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8 D4 c& Y  M9 W% T& \2 v: a四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。