|
撰写文稿“五步成篇”
起草文稿,首先要明确文稿所要解决的问题和达到的目的,紧贴领导思维和工作需要。主题要鲜明、深刻,有高度、有特色,既符合上级精神,又贴近实际情况。 即确定文章的结构和脉络。谋篇布局必须服从主题需要,追求表达主题的最佳效果。应围绕主题认真构思如何开头,如何收尾,用什么结构,怎样分段,前后怎样照应,何处详,何处略,努力做到层次分明、前后呼应。 掌握足够的材料是写好写实文稿的前提和基础。素材不丰富,很难写出高质量的文章。要积累素材,必须加强理论修养,钻研法律法规,熟悉党的路线方针政策;深入调查研究,了解社会现状,把握时代脉搏;积累人生阅历,做有心人,善于观察社会、分析社会。 科学处理进度与质量的关系,在保证质量的前提下,提高效率。具体撰写中,内容、形式要服从于主题的需要,力求三者有机统一。要合理安排结构和素材,力求脉络清晰、条理清楚。语言要抓住本质,切中要害,力求用简短的文字把高深的问题讲清楚。要勇于开拓创新,力求有创意、有观点、有亮点。 文章不厌百回改。初稿完成后,要反复修改和润色,坚持多读几遍、多人修改、多放一放。通过自己、他人多次修改和一定时间的沉淀思考,发现新的问题和不足,不断锤炼提高,使文稿更加精练、准确、严密。 把关文稿“六审六改” 文稿审核把关要坚持“六审六改”。“六审”即:一审主题是否鲜明,二审观点是否正确,三审结构是否合理,四审素材是否典型,五审数字是否准确,六审语言是否贴切。针对审核出来的问题,从以下几个方面着手修改: 凡主题不鲜明、观点片面或绝对化的,所提目标要求、方法措施不符合党和国家的方针政策的,坚决纠正调整。对结构不合理、素材交叉混乱、脉络不够明晰、条理不够清楚的,理清内在逻辑并进行调整。 对不符合主题或不典型的素材进行改换,保证文章质量。凡语言不贴切、不严谨、不恰当及文中出现的错句、错词、错别字、错误标点,认真加以改正。凡内容不够完整、全面,文句上有缺漏之处的,增补相关内容,如素材、文字、图表等。凡内容重复、文字表达赘余的,删除相关内容。对整体篇幅过长的,按照“能精则精、能简则简”的原则压缩,力求简短精练、言简意赅。
0 _2 D) n: d1 _% n
& ~* c1 r$ Q' V: O: C3 O' K* S7 d. M8 i' v# U" b/ C
" j" u$ K$ n* ~5 i( W$ C
( F+ H7 Z) c/ X
' N: n9 Y9 F l9 U
0 k8 z% D/ }1 Q7 _3 ?$ Q+ A5 @, P8 M% ?8 N5 ]) s3 X
+ n$ W5 Q# y& L7 K# P* N/ u
# E# l5 F( P7 ?$ Y6 x( k2 _4 S% T
5 _. w% Y2 p1 G6 {" y. S g @: n) U3 G4 p
$ F( M2 H, b+ O5 L. W6 b3 C
5 p7 Q; H0 d) Q M+ C k
% d/ v" O6 o; d7 f1 C
, r/ N0 h& M# }( |5 k% E" S5 I4 {. y/ h' z) B# v% G: t: e/ w
- ~( N7 ]3 F% }; C' T
& L! ]& ]1 }( U2 Q5 S$ h" e) j t, j( H" q9 J0 h( }' [
6 L" L+ v2 q& u( T: I
# K* ~5 a. y- ]. d% h L. Q8 t4 B4 Y4 n B+ Z% Z8 k5 Z3 ^
; E* Z1 [, W# D! X: d+ X, v2 Y9 F( H$ h
7 F4 b5 q7 r. Z. h) q
7 A7 U4 e/ Z) l: \4 v# ]
8 R; @( [. k! m* U) j# m: g8 \3 ?9 O6 Q# c
; m9 K& F. F, z$ h
* e Y4 y' Y5 d5 a4 w
6 t( g$ h5 h X. ?4 k
- h0 k6 }, N; ?7 [4 l
. l. f9 r5 o* X0 Y. A, |' {! P- K* X( C' x
p4 y, H9 e5 j; a' B1 w# ?) \& V
2 {5 T+ Z: P! N4 `9 X1 l |