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围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”研讨发言材料(1)
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1、围绕学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述
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+ U2 A6 j& z2 h" Y$ B* E+ l9 S) ~ 要坚持问题导向,瞄准市场化改革方向,大力破除“等靠要”思想和畏难情绪,化解企业存在的所有问题,将全面深化改革进行到底。各级组织要提高执行力,时刻牢记比认识更重要的是决心,比方法更重要的是担当,引导职工从自身做起,理解改革、支持改革、投身改革,形成奋发图强、万众一心的改革局面,真正使改革往心里去、往实里走。 4 f j' R2 |! p: {1 S% j+ F: I
4 g, X! P9 @$ ^. a# j 2、围绕学习贯彻习近平总书记关于党建工作的重要论述 * c; e0 t6 p/ h0 E2 W" d3 t& E
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要坚持读原著、学原文、悟原理,重温党章、十九大报告,特别是习近平总书记关于加强党的建设重要论述,全面提升党的建设质量,自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,同党中央决策部署对标对表。各级党委要切实扛起管党治党的政治责任,提高对党的政治建设重要性的认识,提升党内政治生活的规范性、有效性。各级党员领导干部要提高政治站位,提高自我修养,提高执行力,牢牢记住身边的教训,守住底线,保持作风建设永远在路上;要学会运用PDCA去思考、去尝试、去总结、去积累,实现共建共享,做到群策群力,促进企业有序地生存发展。 7 Q% f3 Q0 t, m6 E' l7 l
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3、围绕学习贯彻习近平总书记关于防范化解重大风险的重要论述
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增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之,这是国家战略,对鞍钢工程发展公司来说尤为重要。我们必须始终保持头脑清醒提高认识,更要居安思危,把防范风险放在首位;要加强战略预判和风险预警,做到见微知著、未雨绸缪,着力防止各种风险叠加、传染、升级,特别是要高度重视合同、选人用人等带来的风险,要形成高质量合同,打造忠诚干净担当的干部队伍。要建立健全风险研判机制,完善决策风险的评估机制、风险防控的协同机制、风险防控的责任机制等,系统提升风险的应对能力。
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4、围绕学习贯彻习近平总书记关于创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念重要论述和科技创新重要讲话精神 , ~& b; e- S5 L' a7 U2 E
0 D+ p# f: S5 N 对照习近平总书记新发展理念的要求,各级领导干部要深入思考、深入研究科技创新体制该怎么建立,机制该怎么保障,让科技创新从真正意义上带动产业发展,要克服路径依赖,克服思维惯性,使“不忘初心、牢记使命”主题教育入脑入心,落实到行动上,努力调整、优化工作方法,为提升企业核心竞争力添砖加瓦。
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5、围绕学习贯彻习近平总书记关于作风建设的重要论述和开展先进典型教育
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领导干部要在改进作风上发挥示范作用,重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。要正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办。要保持健康的工作方式和生活方式,久久为功。要实实在在做人做事,不搞“假大空”。要对一切腐蚀诱惑保持高度警惕,防微杜渐。
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% N* Q5 b; v) e; a( |; l) b. ~, | 老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色、淡泊名利、无私奉献的先进事迹,十分感人。我们要学习老英雄的精神境界,深刻反思自身、自我解剖、寻找差距,不断提升自我。要充分认识开展先进典型教育是推动主题教育走深走实的需要,是实现鞍钢工程发展公司奋斗目标的需要。广大党员特别是领导干部要对照典型,寻找思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距,不断升华思想境界,校正价值追求,在新时代展现新气象、新担当、新作为。 ' }6 I6 D# {) Q# z
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6、围绕学习贯彻习近平总书记关于党的政治建设的重要论述 2 y9 s; X9 j5 f9 E9 x1 _, O
$ g1 e3 j) u$ Q$ S& @1 o5 ?2 C2 B 党的政治建设是头等重要的事,要深刻领会党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果,在增强“四个意识”、坚定“四个自信”的同时,一定要坚决做到“两个维护”,这是权威核心。要注重提升政治能力,提高政治站位、增强政治担当,在实践中加强政治历练,提升把握方向、把握大势、把握全局的能力,提升辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。认真对照党的十九大提出的领导干部增强执政本领的要求,补齐能力上的短板、本领上的不足,在实干中历练本领,提升干事创业的能力和水平。
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/ e6 f% _1 a$ ^" p围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”研讨发言材料(2) & y; V; _) H$ I! [3 E9 x
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全面把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,我们要用心学进去、用情讲出来、用力做起来,做到学思用贯通、知信行统一,以实干实绩诠释初心使命。 . `. O8 \9 n" N/ N6 @: n
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