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, m+ o+ H- n) k0 [
称谓词 4 h/ x& E/ p3 s6 m- S0 _
2 c/ d& K5 v* E: g
! m A+ [+ ~% K0 [
" k4 t% ]) N- j6 d/ Q0 v: b是在公文中表示称谓关系的词。 5 u' h9 Y) I- b! x6 L
, s) {1 C' l ^' m1 t4 G% u: N2 `
一种是指代表性称谓词,第一人称的有"我"、"本",第二人称的有"贵"、"你",第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词,如"夫人"等。 1 i }% Q3 |( H# G4 d. ~# H+ _# C
0 h# d1 j, p. [$ ]& r
- ?0 i) C0 N: a5 }( P1 d
4 T1 {1 B( ^8 N! t, L0 \
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( W; I4 D0 ?8 ?# N& y' I) [
: u& O0 B. b# P% g. }& ^6 U9 C
4 c# g6 H# \) I6 I
领叙词
$ E2 @4 b& S [% @1 w! V: j
1 ]2 W: f7 f+ ?$ z* U, w% w
# W, K' F, Y" F: C* j8 @" |) h+ l! J8 s7 L2 l; ^/ ^
是在公文中领叙来文时的用语,作为行文的依据。
# V* ?/ ]* X* D+ v- N" D
+ U- g+ X6 z. y$ z, R# _主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
' L/ t3 d9 C" n5 E1 M
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M# o; v" \9 U: O( v7 j
- f/ R3 G" \5 f5 ^- Z. g人生学校:爱情的真相 4 x6 f) `9 a, e, T
! \. H( O, v7 L9 E
作者:(英)人生学校 编著,未读 出品
8 p/ e" k+ B: K9 q0 Q8 }, d1 u$ u6 b$ p
当当 ; A/ b, J2 u O/ R1 |, c S
3 N6 u( w. `* r$ ^ * u4 O i4 v7 }# H- Z5 y$ E
1 |% D( {1 U9 b% U, u! X
3 J: l: n9 C! q% l) b5 \% y
9 o5 h- l: f2 l
+ w f0 y2 y, M6 n9 V6 ?
, R0 d- P9 y6 \4 ^% m追叙词
2 _- [. ^1 \# r2 H \2 n4 ^" s( r) c) O) Z; S
8 O, ~/ H! }8 ]( ]9 y1 n2 x8 ?& _; H' {6 D
是公文中表示追加叙述的用词。
- S3 r5 f! Q" i# I! ^- ^7 k% _6 _ R8 E5 u
如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。
! ^8 I* k) t5 g' V
! h4 a2 k- z5 C* r2 w . _5 |: B0 c+ E [/ y' u3 ^
1 Q) R u; r7 K7 I4 $ e2 h; [% Z3 n' v# \
, o; v. f% n/ j1 G( t) [ K; o1 g3 G/ t9 h7 o
/ M6 o5 @0 j2 Y$ q, u+ g
补叙词
, T) X# \2 R1 s( M- e# N# \+ j. u) x/ T
: b5 _8 o/ y+ `8 g* ]3 X1 r* M0 S/ {. R7 k; L; m
是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
" S% x' L: U: t* l6 E
$ I" P5 ^8 x' B, E主要有"另外"、"还有"等。
$ M# g* G0 _, t% \2 a# z1 _0 z0 k; T- r! y3 s, \ I4 M$ g
& X% n6 w- J: e8 O5 z. v
2 C/ R- p4 [+ }1 G$ u% L+ a5
8 L6 j4 R4 R$ x: [: v7 B. N
/ s1 m q3 f8 Z2 J0 r 1 x, h: G. ^5 ] h. \# X. z
. ]& f6 ]4 D( g T; J* j承转词
( f9 ^1 {6 p3 A6 y4 k+ W$ x' z' r
/ b3 I: k4 B0 x S6 ? 8 Q1 ^/ F* C" F. i
# k4 v* |) B, ~8 D, ]/ q6 L5 S" o
是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
# C2 H6 s! q+ o6 @3 S; u3 F: J6 U0 B, w! k9 g
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 - {- g. v4 }3 k' G5 }5 G" p. F
8 W$ ]7 l# a2 H, x4 l9 T; b: w
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' s5 u9 {0 w8 w% U% N8 Z6 }' O' l* [% H伊夫·圣洛朗:时代的色标 2 }0 j9 _0 J8 ~3 V( I1 ?
% I# f* |3 B% B4 i/ H9 B
作者:[法]李维斯 4 f* v8 ~* \% Y4 K$ S- p2 p
c+ M. u$ C/ U# Q$ p6 f京东
, W( v2 K: }; Y; @4 \: f6 a- f4 y* Q2 Z3 F$ |! Z5 c" l
* y0 O3 d3 f; S$ h( b' K
) }2 c! u- a% [- V D. U
6 # N$ O; ^% E* T X
* Q3 M& F- Q" v, b
1 Q: |8 H* F( W8 U+ @3 K
$ f _% @; [9 S9 o, ?! ^祈请词
+ b+ B0 v" G+ ?* H( k
2 i w$ ?$ O# K! ?" ] + t2 x* s' x( ]
( ?) r' l3 X3 j
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 5 c, q, ?- m' I" F
5 j a: {3 n5 ^, l# ?主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
" D X. T# ]4 c# h. ?& T% N: l0 ]
+ r3 L! G9 y' }4 o. u6 F3 g( b' r
! ]# J" W' q( v+ h) @5 P# b4 W$ e* Z/ `& ]3 Z% y- H, b
7
9 s1 H% d4 w- v7 G/ [: r+ a& X# W5 j0 _+ d
; _# k4 b5 m1 _* ?' x
9 _! Y3 r+ t1 }商洽词 5 U5 L# A9 Y; e
$ D6 _ R h Z0 {7 t' V" m. ~& ~ t
: X* Q. J* d2 c* C! o$ i" [ f) T( \* c R w! }1 }
是公文中用于征询对方意见的用词。 ) A4 {8 e+ {7 x- q
- [& F0 H$ M3 X- J' T
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。
5 ^; R( O) y3 v5 ]( ~& h( {
, X* p' x' H. h* i! v
2 h9 J/ m* ^3 F
* ?* D+ v) n7 i8 ' Z4 w! W0 ]) d" p8 W4 R4 \6 [4 H) l, N
& o, T; b# B' ~3 p! N$ L & B, R |! O8 M! t
8 h2 ^; X5 C: Q) y2 h2 A受事词
( O2 d8 H; r, T" e+ x* C. {# N7 Z/ n
0 m' ~& s) U% |
, E! ?7 e: n3 p# e y& R/ {; A是公文中表示接受事情的用词。
: V7 o' I- G' g2 |
( P) r; l# v2 }& A x6 b2 H如"收悉"、"收到"、"接到"等。
: K& O: X6 N/ S9 Y! U& w
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9 ^6 Z1 X( |5 E& Z! Q+ L; e逃离无尽的青春期:帮助你的孩子走上成人之路
9 }6 u0 a8 U% y8 |" k$ R3 } q7 d2 g+ |5 A v5 g3 e
作者:[美]约瑟夫' ]8 U2 ~6 m2 `$ @3 `9 {* v2 J
P. 艾伦(Joseph P. Allen)克劳迪娅 W. 艾伦(Claudia W. Allen) ; v: i! S( h3 G! N2 q( T, q. Z
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4 y% i! e/ s. Y! ~- m$ ^
! ~4 c" \6 v' o6 Y8 q8 Q4 W: \% o 6 w1 a3 h* y Z+ k/ t8 |6 Q4 i
" |) c5 v% v# h% g9
/ ~8 A; |* }# w4 b6 z3 @" q* e1 w8 ^- w5 S* E! u6 d$ _/ d4 ? h+ X
2 \. ~# W. n% b8 p" }/ K
: P! D A! h& G感盼词
5 g" q9 Q1 u* R( Z5 Q1 D8 \+ e; b
+ V+ X/ ~. d* A# b2 } & P" p) B& K' E9 T: M, v3 z
2 h2 t6 a% J+ {- l' J4 s+ N9 w1 [6 n
是公文中表示感谢盼望的用词。 " ~' u: B' A" A
1 j# l/ ]% f. i. { [, D如"为盼"、"期盼"、"期望"等。
1 O7 O: F1 T& s2 n9 K# ?8 ]( i* t; H
, t- Q6 D$ p3 S h
9 L/ f' R3 e4 v
; E2 j& s' T7 u4 P& n: o
: e7 c! k4 \) F; }" w
10 9 K( C" V+ H4 j5 _" @1 G1 r& X6 @. Q
, a# c2 ^0 p# o# c9 t V
( f: W# H- T$ y' o
9 `2 W% I# p" V% y. ~令知词
& |$ U4 J' k* q3 q% L6 L8 S
' `& O& O9 U2 z4 W2 v: E - j3 M+ M1 y9 ^
2 j5 X9 I, P) S- ]是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 - ]* C( \; `& A; w, E0 {- x& T
/ i+ r; x1 ?$ U2 q. }
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。
$ g5 H. _2 L; M* i' b6 ^- B! s$ L8 Y4 O
# f7 h! ^! \/ j2 w U
3 k7 h$ \2 t4 t% Z11
) F' J, \& w, u& N
+ o# g7 Z- e+ E! u; ^
- d9 h* E# n) I' G( ^- u( Q% F3 m" C/ i7 v( X8 `" V; m0 }/ d
告诫词
9 E( R5 J% |+ Q: ]* x1 n( U" H) o7 C- q/ v$ e
7 i ?- E6 g( N" J. t2 ^( S, l+ J3 \1 O+ r) v7 x% @8 |+ P
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 s. {* C" l+ u: V. @
5 e4 Z) Z/ J- h( _6 x, @# W, n! ^
如"为诫"、"引以为戒"等。
, J# h$ R' s. o+ T
& v- ~' _, ]- E6 O. N$ [ T! H2 u4 X$ x
1 w# K7 A8 V t2 M+ r
12 - G n% w! \8 m6 k1 h
5 H; D/ G6 E2 o
4 y$ w' I* Q1 t5 e+ M
6 G3 j0 L8 Z, f6 N* L见解词 \9 Q+ z# }5 x
8 N6 a/ C, P, e/ a9 O# v& G
' C/ t: E# j+ ?6 ~ Q) j8 k' Q- {* ]* W
是公文中表明自己见解的用词。
9 a: u5 g2 }' f- K6 X9 Z5 U: f( m3 s* {: k3 U
常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 % X& e- S8 m! `9 d' U: R2 b( {4 v; q
2 y# l, z/ Z& a- w$ d
$ b# A' j* k( l9 M+ A
4 d% A" M) f# \8 `9 b1 n
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0 Q& w6 e: D, h$ o+ ?2 y( B感动孩子的50部儿童经典(彩色图文本) 7 n1 X; r+ R( N5 L
% y0 n, d9 b' O: n, _( ?. r作者:精英儿童馆 ) Y' j3 W, U5 P0 A; f$ g
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6 G0 u( ]! e; C8 M/ W# T5 B6 R! ?4 I1 P t' b: Q( k9 \
办理词 + E' J O, i: J: B: ^* [
8 k( D5 F1 m! U w! o# A" n# X& \2 ` 4 @3 T, d3 V/ z$ R
/ B( v& D6 p+ F0 K是在公文中说明工作办理过程的时态,表明办理时间及经过情况的用词。
' ~0 o3 _: `, E9 h/ b1 s- l( E
5 n- m/ v+ p, q7 S' i1 c3 _主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 2 U C0 g% ?$ H% ?; v
3 j& s6 G8 s8 e: N$ |3 s) ]) q
7 w* ^$ R6 t7 u G. i# M3 \! x, H$ @% F j3 W
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* H8 @2 q! F. j
`- {$ G" G. f, C5 B; i
# |! ^; c* E! ]0 P1 o/ O: r$ }2 ~9 |5 Z2 d9 k$ u' M1 _3 E$ m
判定词 9 g. k# L+ D+ Y& H' E9 R
6 w0 K- Z+ F( j' | ' e! l* ~0 _7 d2 P
, k$ u! ?0 I+ S" D8 d+ R是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。
: Y$ J$ S0 h9 n/ u/ t' Y( m/ X! S
3 w" b/ l8 d! {# M主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 . f% y% e7 k$ d- c. m/ Z* H+ u
( P" e" E+ \8 I8 r1 R$ H9 V+ A # }( m+ S/ t# ~2 s" A! G% B2 ]' _
5 Q& o$ d% ?! B+ g7 ]' ~' k
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- ~ o' ~4 y: T- O
, R# w9 I% U% [
& z& W. i# N; R; }3 X9 d& Z
/ G9 F2 Z& b: u; o时态词
4 X, d; G g$ l% z0 {- I$ o$ G- q+ e6 B4 ?( L
! n' E, |9 U5 ?) h. C
0 S* o5 |* R* h+ M6 B% `4 ^
是在公文中用来表示时间、状态的用词。
9 p& I+ a( d! ~
4 _. i8 O4 O/ {; B1 I/ J主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
# g6 Q+ Z) V# b% U
; C' J7 ]/ X p' E' `2 q8 K" j& k广告 3 W: c" S" Q1 B
: b+ f- C2 o% ^! S奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具 5 p, |, N X# N, a x
- T) f* O5 {: O; g* k作者:儿童俱乐部 , l7 z. U, t1 R. `: }7 N
3 Z( c% x" Z1 r( E- I5 k
当当 ( c) T0 W: l( G0 i
: S' Y l7 a+ B+ \+ v' g
5 H9 @! P* [/ }$ i/ o
! S* {# K& {; y% j+ } u9 x4 B# ^
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+ I2 F; i4 |0 w1 x7 _, x2 q7 C1 A2 p8 G5 m6 T+ J
8 {3 f( ^; u o$ ?
5 w7 u- V; L" ?. y
目的词 8 R' j! r1 D9 r$ y4 w
. F' S `* C E; D% X; B 7 Q9 I6 F, T1 s% E0 I* X% o
" \1 W" h- j/ ?* v( |是公文中表示行文目的的用词。
) X/ X; i3 o1 q9 c! v% l0 i& B
8 ?1 Q# a0 g4 E$ Q, q7 K5 T; l! n主要有"为"、"为了"、"为着"等。 # T5 P" w9 m% T" t4 K
3 P7 P' F% V* A; T
3 x2 f8 W0 U& e6 e" N
2 i$ o; k4 C6 k! m. i
17 " B" p' o8 B- `' J
* ~, m9 N2 _0 y% P
, g3 H7 C1 @/ t4 j7 J# K7 ~
' W8 P3 b3 \4 ~% e" R6 q结尾词 ; [1 t( B- d3 O# |
" B4 t$ ~- p+ A2 n' W r7 K8 s# u9 Q5 r
) h7 J( ^5 ~# I7 W- r' J" X+ G5 _7 n
是公文结尾时使用的词语。 $ O! h4 f$ Q9 v
. N+ V$ t* r) x# Y4 N* ]
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾,常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。
# ]$ y& W- t! X; i8 P2 l' ?' y$ A5 v
不同种类的公文有不同的专用词语。 . O+ M; S( R5 G8 j9 X W" g
9 g% I& ~$ \( L9 V' v* U
上述专用词语是公文语言的重要组成部分,撰写时要根据行文目的、对象恰当选用,不可滥用。
: N6 h8 Q: D4 r w5 f; v' b. D
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