 （四）
中国共产党作为一个马克思主义政党，自诞生之日起就是把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标的。中国共产党成立时，中国还处于半殖民地半封建社会，在这样的历史背景下，中国共产党提出它的主要任务是反对封建主义和帝国主义，使中国成为真正的民主共和国。1949年，中华人民共和国宣告成立，中国共产党作为执政党，提出了使中国向社会主义国家过渡的新任务，开始探索在中国建设社会主义的道路。它带领人民进行了“一化三改造”，使中国的经济得到了全面恢复和迅速发展。1978年顺应时代和人民的要求，中国共产党提出了新时期的新任务，那就是：推行“改革开放”政策，把工作重点放到现代化建设上。中国通过改革经济体制、政治体制，逐步确立了一条具有中国特色的社会主义现代化建设道路。中国的面貌也随之发生深刻变化，经济社会长期保持较快发展势头，社会生产力、科技实力、综合国力显著增强，人民生活日益改善，国际地位和国际影响力不断提高。近几年来，中共又提出了一系列新主张，如提出树立人本（以人为本）、全面、协调、可持续的科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。
顺应新形势，近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众多急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。我理解在具体教育事业教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确“我是谁”。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务。
我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的一份贡献。
（五）
近日，我们开展了以“党的群众路线教育实践活动”为专题的集中学习活动，并对“我是谁、为了谁、依靠谁”的专题进行了大讨论，大家都踊跃发言，讲认识、谈体会、找问题，充分表达了自己的深刻见解。
通过此次学习与讨论，我也深刻理解了党的群众路线的基本内容和丰富内涵，深刻认识到开展教育实践活动的重大意义，进一步增强了责任感和紧迫感，现在我想谈谈我自己的学习体会。
首先，准确定位“我是谁” 我是谁？我是一名大学生村官。“干一行，爱一行”，当你选择了一种职业，你就有责任把它做好，如果你不认真做好，伤害的是自己。我选择了“大学生村官”这个工作，就必须全身心投入到该工作中，要始终明白我的身份、我该做的工作、我所拥有的资源与优势、我能为村民做哪些事情，只有定位好自己，才能定位好与完成好自己的工作。
我是谁？我是一名共产党员。“全心全意为人民服务”是党的宗旨，我既然加入了中国共产党，身为一名党员，该有的思想认识、该有的行为规范、该有的工作态度与工作方法，都必须始终牢记并努力实行，保持一名党员该有的精神风貌，踏踏实实做事，堂堂正正做人，经常性的自我检查，保证不给党组织抹黑，保证能为群众做事。
其次，时刻牢记“为了谁” 准确定位了“我是一名村官、一名共产党员”之后，我就知道我该为了谁。大学生村官是指到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生；中国共产党的根本宗旨是“为人民服务”，为了人民、依靠人民、服务人民，坚持走群众路线，是我党的一贯要求和作风。所以，我应该为了我所就职的村村民的利益，为了我们村整体的发展与繁荣，也是为了我国农村事业的进步。而身为一名共产党员，就必须更加严格的要求自己做好以上的事，更好的服务群众。服务群众关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，牢记三大历史使命，只有真正领悟群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去发动群众，以对群众的满腔热情去服务群众，反映人民群众心声，为人民群众谋利。
最后，深刻明白“依靠谁” 身为一名共产党员，要想更好的开展工作，必须依靠各级领导的正确指引，始终围绕在党组织周围，听从命令，服从安排，只有这样才不会走弯路；也要依靠同事的帮助与支持，多与同事学习交流，总结经验，从而将自己的工作完成的更加出色；更需要依靠自己，因为事情是需要自己亲自去做的，别人代替不了，这就需要自己的能力与做事方法，所以我必须不断学习，不断提高自身的能力与素质，加强自身修养，才能有做好工作的基础。当然，我深知作为一名公职人员，更要依靠人民群众，因为人民群众的愿望就是我们工作的方向，人民群众的利益就是我们工作的追求，人民群众的夸赞就是我们工作的动力，人民群众的批评就是我们工作的失败。所以，我们需要团结群众、依靠群众、服务群众，为推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业作出积极贡献。
“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。清楚“我是谁”，才能把握自己的正确定位；明白“为了谁”，才能找准前进的目标方向；懂得“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。
（六）
通过近期的学习，我更加深入地体会到，牢固建立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众线路，始终保持同人民群众的血肉联系，回答好“为了谁”、“依托谁”、“我是谁”的题目，是我们处理好现实题目的必修课；解决好“为了谁、依托谁、我是谁”的题目，是我们党取得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础的气力源泉。 一、 正确熟悉“为了谁”，明确目标方向 “为了谁”是宗旨题目。为谁立命、为谁谋利关系到党的方向目标和价值寻求，是根本性、方向性的题目。我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上，融进到全部的奋斗实践中。做工作，一定要把“一切为了群众”的观点贯串于工作始终。立党为公，执政为民，我们一切工作的动身点和落脚点都是为民服务，党的一切工作都是为了造福人民。我们应常常扪心自问“为了谁”，只有明白“为了谁”，才能掌控好执政方向，才能确立科学的执政理念，假如忘记自己手中权利是“为了谁”，必定会脱离群众，迷失方向。弄清楚“为了谁”对领导干部来讲是一种最基本的职责和使命，也是作好一切工作的条件和条件。
联系工作实际，结合工作职责，“为了谁”一是捉住国家推动新型城镇化的机遇，强力推动开发区城乡一体化进程。向新城区转型发展，加快城市建设步伐，改善群众居住环境，强力推动棚户区、城中村改造，抓好百姓安居工程，深进展开幸福社区、村民之家建设，就是更好地践行党的群众线路；二是依照全市“8511521113”工程部署要求，扎实推动农牧业现代化、农村社区化和农民市民化。始终把农牧业现代化作为主攻方向，把富裕农民作为核心任务，把农村繁华稳定作为重要目标，把“三农三牧”工作抓牢，适应农村工作的新情势新任务，就是更好地践行党的群众线路；三是牢记政法系统维护稳定“第一责任”，牢牢围绕中心工作，为开发区经济发展保驾护航。坚持健全重大决策社会稳定风险评估和矛盾纠纷排查调解机制，坚持认真化解信访积案，强化社会治安综合治理，积极推动平安城市建设，就是更好地践行党的群众线路。总而言之，将民生改善放在重要位置，一心一意为人民，就是践行了群众线路，就是明确了到底为了谁”。
二、科学理解“依托谁”，发掘气力源泉 “依托谁”是方法题目。群众线路是党的根本线路。作为党的干部，要牢牢依托群众，坚定不移地贯彻和落实党的群众线路，密切联系群众，促进与群众的感情，获得群众的信任、理解和支持。伟人的同道曾反复强调依托人民群众的重要性，他指出：“真实的铜墙铁壁是甚么？是群众。”人民群众是推动社会发展的决定性气力，人民群众是真实的历史英雄。我们应积极听取群众的意见，发挥好群众的主体作用。政策制定时，要做到问需于民、问计于民、问政于民。政策出台后，要动员群众、组织群众、宣传群众、引导群众，使政策真正得到群众的理解和拥戴，成为群众的自觉行动、共同行动。“依托谁”对领导干部来讲不但是一种政治聪明，更是一种根本的工作方法 |
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